Evaluación de recursos educativos en la red

Comparto algunos aspectos que considero son importantes de estudiar cuando se lleva a cabo procesos de evaluación de recursos digitales:

• Analisis de características y criterios generales
  
• Analisis de criterios pedagógicos
  
• Analisis de criterios didácticos
  
• Analisis de criterios técnicos estéticos
  
• Analisis de criterios de navegación

Es importante tener en cuenta que el resultado de la evaluación de un recurso digital,no deb estar dado por la sumatoria de los factores que le son aplicados durante un proceso de evaluación, sino que el resultado debe ser obtenido del análisis holístico o integral de los contenidos.

Estrategias didácticas y TIC en el siglo XXI

Algunas notas y consideraciones sobre el análisis de e-Portfolios:

• Es una interesante herramienta que permite dar evidencia y testimonio de los aprendizajes realizados y las competencias adquiridas por los estudiantes.
  
• Es una herramienta tecnológica muy familiar para las nuevas generaciones, que además les permite actuar con amplia libertad y ofrecer múltiples posibilidades como mantenerlos en el tiempo, tener retroalimentaciones no solo del docente, sino de compañeros y otras personas que se interesan con las temáticas abordadas, la posibilidad de actualizarlos (estrategias para promover y retroalimentar el conocimiento adquirido).
  
• Los ePortfolios pueden ser considerados como una tecnología social.
  
• Esta estrategia (ePortfolios) permite y facilita valorar los conocimientos adquiridos y además, retroalimentarlos en la construcción de nuevas experiencias e iniciativas.
  
• Los ePortfolios pueden ser comprendidos como una estrategia para sistematizar y potenciar el conocimientos adquiridos en practicas, que de manera inmediata transcienden el mismo proceso de aprendizaje